Liên tiếp khởi tố học sinh đánh bạn: Xã hội không còn nhìn bạo lực học đường như "chuyện trẻ con"

Chỉ trong vòng vài ngày, liên tiếp 2 quyết định khởi tố được cơ quan điều tra ban hành liên quan đến hành vi bạo lực học đường. Một vụ ở Lâm Đồng, nơi một học sinh lớp 8 bị đánh đập, cưỡng ép nộp tiền "bảo kê" đến mức tìm cách treo cổ tự tử. Một vụ ở Phú Thọ, nơi nữ sinh lớp 10 bị túm tóc, tát liên tiếp trong nhà vệ sinh trường học, còn cảnh bạo hành được quay clip tung lên mạng như một thứ trò vui tiêu khiển.
Đó không còn là những "va chạm tuổi học trò" mà đó là sự trượt dài của một dạng bạo lực đang ngày càng mất đi giới hạn đạo đức và cảm xúc.
Điều đáng chú ý nhất không chỉ nằm ở mức độ nghiêm trọng của hậu quả, mà còn ở cách cơ quan chức năng bắt đầu thay đổi thái độ xử lý. Những quyết định khởi tố cho thấy một thông điệp rõ ràng: xã hội không còn nhìn bạo lực học đường như "chuyện trẻ con".
Đó là một thay đổi không hề dễ dàng bởi trong suốt một thời gian rất dài, những cú tát trong lớp học, những trận hội đồng sau giờ tan trường, những trò trấn lột vài chục nghìn đồng mỗi ngày… thường bị xem như một phần "khó tránh khỏi" của tuổi mới lớn. Người lớn quen với cách nghĩ rằng trẻ con rồi sẽ lớn, rồi sẽ tự biết đúng sai. Nhiều vụ việc được giải quyết bằng vài bản kiểm điểm, vài lời xin lỗi, cùng những câu quen thuộc như "các cháu dại", "đánh nhau chút thôi", "đừng làm lớn chuyện". Chính sự dễ dãi ấy đã vô tình tạo ra một vùng tối kéo dài trong trường học.
Ở đó, nạn nhân thường là những đứa trẻ hướng nội, ít bạn bè, ít khả năng phản kháng và càng ít khả năng được bảo vệ. Các em im lặng chịu đựng trong thời gian dài, bị cô lập, bị chế giễu, bị đánh đập, bị ép đưa tiền, bị biến thành đối tượng để cả nhóm trút sự hung hăng.
Ngược lại, người gây bạo lực hiếm khi hành động một mình. Bạo lực học đường gần như luôn mang tính bầy đàn.
Một nhóm học sinh tụ tập quanh một nạn nhân. Một đứa đánh, những đứa khác hò reo. Một đứa quay clip, những đứa còn lại cười cợt thích thú. Đó là thứ tâm lý nguy hiểm nhất: niềm vui được tạo ra từ sự đau đớn của người khác.
Người ta thường cố tìm nguyên nhân từ "mâu thuẫn cá nhân". Nhưng thực tế, nhiều vụ việc cho thấy sự thù hằn không đủ lớn để giải thích mức độ tàn nhẫn của hành vi. Điều đáng sợ hơn nằm ở sự vô cảm đang phát triển trong một bộ phận giới trẻ - khi nỗi đau của bạn học trở thành trò giải trí, còn mạng xã hội trở thành sân khấu phô diễn quyền lực.
Và khi bạo lực bắt đầu gắn với cảm giác "thú vị", đó cũng là lúc nó vượt khỏi giới hạn của những xung đột học trò thông thường.
Các đối tượng bạo hành bạn tại Cơ quan điều tra. Ảnh: Công an tỉnh Phú Thọ
Trong nhiều năm, không ít vụ bạo lực học đường đã bị che giấu theo cách đầy đáng buồn. Người cố gắng làm cho sự việc "êm đi" đôi khi lại chính là những người đáng ra phải đối diện với nó đầu tiên: giáo viên chủ nhiệm, ban giám hiệu, thậm chí cả phụ huynh. Có trường sợ ảnh hưởng thành tích, sợ tai tiếng, sợ mạng xã hội. Có phụ huynh lại chọn cách khuyên con "nhịn đi cho yên chuyện".
Nhưng sự im lặng ấy chưa bao giờ làm bạo lực biến mất, nó chỉ khiến những kẻ bắt nạt tin rằng mình sẽ không phải trả giá. Cho đến khi một học sinh phải tìm đến cái chết.
Vụ việc ở Lâm Đồng có lẽ là dấu mốc khiến xã hội không thể tiếp tục tự ru ngủ bằng hai chữ "trẻ con". Một đứa trẻ lớp 8 phải nhặt ve chai để có tiền nộp cho bạn học. Một đứa trẻ bị đánh đập đến mức chọn cách treo cổ để thoát khỏi áp lực tinh thần. Đó không còn là câu chuyện kỷ luật học đường. Nó đã chạm tới lằn ranh sinh tử.
Và cũng chính từ đây, phản ứng mạnh tay của cơ quan chức năng trở thành điều cần thiết.
Khởi tố học sinh chưa bao giờ là điều người ta mong muốn. Nhưng pháp luật không thể đứng ngoài khi hậu quả đã vượt quá khả năng tự điều chỉnh của nhà trường và gia đình. Sự nhân văn không thể bị hiểu sai thành sự dung túng. Bởi nạn nhân cũng là trẻ em. Các em rất cần được bảo vệ bằng luật pháp.
Tuy nhiên, khởi tố chỉ là phần ngọn của vấn đề. Điều đáng lo hơn nằm ở những nguyên nhân sâu xa đang âm thầm nuôi dưỡng bạo lực học đường mỗi ngày: sự đổ vỡ trong giao tiếp gia đình, môi trường mạng đầy độc tính, văn hóa thần tượng sức mạnh và sự hung hăng, cảm giác vô nghĩa trong đời sống tinh thần của nhiều thanh thiếu niên.
Một bộ phận giới trẻ hiện nay đang thiếu nghiêm trọng những giá trị để theo đuổi. Khi không tìm thấy ý nghĩa trong học tập, sáng tạo hay phát triển bản thân, nhiều em dễ bị cuốn vào những cảm giác kích thích bản năng: bạo lực, quyền lực nhóm, sự nổi tiếng bất chấp.
Bạo lực học đường không bắt đầu từ nắm đấm, nó bắt đầu từ sự chai lì cảm xúc. Một xã hội nếu không kịp thời ngăn chặn sự chai lì ấy trong giới trẻ sẽ phải trả giá bằng chính sự bất an của tương lai mình.
Nguồn: Trùng Quang - https://phunuvietnam.vn/
Tin cùng chuyên mục
Bài viết gần đây
Lấy ý kiến Nhân dân về Điều chỉnh tổng thể Quy hoạch phân khu đô thị sông Hồng, tỷ lệ 1/5000
Theo Kế hoạch số 102-KH/TU ngày 05/9/2026 của Thành ủy Hà Nội, việc tổ chức lấy ý kiến Nhân dân đối với Điều chỉnh tổng thể Quy hoạch phân khu đô thị sông Hồng tỷ lệ 1/5000 có ý nghĩa quan trọng nhằm phát huy quyền làm chủ của Nhân dân, nâng cao chất lượng quy hoạch, tạo sự thống nhất trong nhận thức, đồng thuận trong xã hội và bảo đảm quá trình triển khai được thực hiện công khai, minh bạch, đúng quy định.
Hội LHPN Hà Nội: Tập huấn công tác đối ngoại và ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động Hội cho gần 3.200 cán bộ.
Ngày 8/9, Hội LHPN Hà Nội tổ chức Hội nghị tập huấn các chuyên đề về công tác đối ngoại và ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động Hội.
Công bố Giải thưởng Tuần 2 cuộc thi tìm hiểu Nghị quyết Đại hội đại biểu Phụ nữ toàn quốc
Tuần thi thứ 2 cuộc thi “Tìm hiểu Nghị quyết Đại hội đại biểu Phụ nữ toàn quốc lần thứ XIV”, nhiệm kỳ 2026-2031 đã khép lại với 37.609 thí sinh và 54.300 lượt thi, tăng cao so với tuần 1 (30.241 thí sinh, 47.372 lượt thi). Những con số cho thấy sức hút ngày càng lớn của cuộc thi cũng như tinh thần chủ động tìm hiểu Nghị quyết, Điều lệ Hội LHPN Việt Nam khóa XIV của cán bộ, hội viên, phụ nữ và người dân Thủ đô đối với cuộc thi
Thư của Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm gửi ngành giáo dục nhân dịp khai giảng năm học mới 2026-2027
Xin trân trọng giới thiệu thư của đồng chí Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm gửi các thầy giáo, cô giáo, cán bộ quản lý, người lao động trong ngành giáo dục; các cháu học sinh, sinh viên, học viên cùng các bậc phụ huynh trong cả nước nhân dịp khai giảng năm học mới 2026-2027.
Đổi mới phương thức tuyên truyền pháp luật thông qua “Phiên toà giả định”
Thực hiện Đề án “Tuyên truyền, giáo dục, vận động, hỗ trợ phụ nữ tham gia giải quyết một số vấn đề xã hội liên quan đến phụ nữ” năm 2026, trong tháng 8 năm 2026, Hội LHPN Hà Nội đã đổi mới tổ chức 09 hội nghị tuyên truyền bằng hình thức phiên tòa giả định tại 09 xã, phường (phường Tùng Thiện, Phú Diễn, Lĩnh Nam, xã Sơn Đồng, Thuận An, Phúc Thịnh, Đại Thanh, Quảng Bị, Thanh Oai) thuộc 09 cụm thi đua, thu hút đông đảo cán bộ, hội viên phụ nữ và Nhân dân tham gia.
Đến năm 2045, Hà Nội đặt mục tiêu trở thành trung tâm xuất bản, phát hành, lưu giữ và lan tỏa tri thức hàng đầu cả nước
Thực hiện Chỉ thị số 04-CT/TW ngày 17/3/2026 của Ban Bí thư về tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với hoạt động xuất bản trong tình hình mới, ngày 24/8, Ban Thường vụ Thành ủy Hà Nội đã ban hành Chương trình số 16-CTr/TU hành động thực hiện Chỉ thị.
Từ năm 2026: Người dân được khám sức khỏe định kỳ hoặc khám sàng lọc miễn phí ít nhất mỗi năm/lần
Việc khám sức khỏe định kỳ hoặc khám sàng lọc miễn phí có ý nghĩa thiết thực trong phát hiện sớm bệnh tật, bệnh nghề nghiệp và các yếu tố nguy cơ ảnh hưởng đến sức khỏe. Qua đó giúp can thiệp kịp thời, giảm biến chứng, giảm tỷ lệ tử vong, nâng cao hiệu quả điều trị, giảm chi phí khám, chữa bệnh và giảm gánh nặng tài chính cho người dân, gia đình cũng như toàn xã hội.
Tổ chức cuộc thi Tìm hiểu về mất cân bằng giới tính khi sinh trên nền tảng số
Nhằm cung cấp kiến thức về mất cân bằng giới tính khi sinh, thúc đẩy bình đẳng giới, tôn vinh giá trị của trẻ em gái, phụ nữ và kêu gọi hành động chung tay của cả cộng đồng giảm thiểu mất cân bằng giới tính khi sinh, tạo diễn đàn trực tuyến sôi nổi để cộng đồng cùng chia sẻ góc nhìn, câu chuyện thực tế, mô hình sáng tạo và đề xuất các sáng kiến, giải pháp thiết thực nhằm giảm thiểu mất cân bằng giới tính khi sinh, thúc đẩy bình đẳng giới, Cục Dân số, Bộ Y tế tổ chức cuộc thi “Tìm hiểu về mất cân bằng giới tính khi sinh trên nền tảng số hưởng ứng ngày Quốc tế trẻ em gái (11/10)”.
Độc lập dân tộc trong tầm nhìn vượt thời đại của Chủ tịch Hồ Chí Minh
Văn bản đầu tiên và quan trọng nhất của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa là “Tuyên ngôn độc lập” do Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc tại Quảng trường Ba Đình ngày 2-9-1945. Tiêu ngữ "Độc lập - Tự do - Hạnh phúc" cũng do Cụ Hồ đề xuất, bắt đầu bằng từ “Độc lập”. Trước đó, trong những ngày sục sôi khí thế cách mạng mùa hè năm 1945, lãnh tụ Hồ Chí Minh căn dặn đồng chí Võ Nguyên Giáp: "Dù phải đốt cháy cả dãy Trường Sơn cũng phải giành cho được độc lập". Năm 1966, trong “Lời kêu gọi đồng bào và chiến sĩ cả nước”, Chủ tịch Hồ Chí Minh một lần nữa khẳng định: “Không có gì quý hơn độc lập, tự do!”.
Công bố kết quả tuần 1 cuộc thi Cuộc thi trực tuyến “Tìm hiểu Nghị quyết Đại hội đại biểu Phụ nữ toàn quốc lần thứ XIV”
Sau 1 tuần diễn ra sôi nổi, Cuộc thi trực tuyến “Tìm hiểu Nghị quyết Đại hội đại biểu Phụ nữ toàn quốc lần thứ XIV, nhiệm kỳ 2026–2031” đã có trên 30.000 thí sinh với trên 47.000 lượt tham gia dự thi.



